Más de 400 personas de la comunidad educativa se reúnen en Torremolinos para debatir sobre el plurilingüismo

La consejera de Educación, Adelaida de la Calle, ha destacado en la inauguración de la jornada que el objetivo del Plan Estratégico de Lenguas es potenciar las destrezas comunicativas del alumnado.

La consejera de Educación, Adelaida de la Calle, ha destacado que el nuevo Plan Estratégico de las Lenguas en Andalucía 2016-2020 sitúa en primera línea de actuación de su departamento el desarrollo y la mejora de la competencia comunicativa del alumnado, tanto de la lengua materna como de las extranjeras. De la Calle ha presentado en Torremolinos el documento base de este plan para su análisis y debate por parte de la comunidad educativa.

Durante la inauguración de la jornada en el Palacio de Congresos, Maribel Tocón, primer teniente de alcalde de Torremolinos, ha destacado que “un referente turístico como Torremolinos es un lugar perfecto para celebrar este tipo de congresos, ya que en nuestro municipio conviven más de 170 nacionalidades, con un 25% de población extranjera”. Además ha valorado "la apuesta de la Junta por la formación de los jóvenes en idiomas, ya que se trata de “una apuesta por la competitividad, vital sobre todo en sectores clave como el turismo”. Tocón ha recordado también que en Torremolinos un 50% de los centros educativos son bilingües parcial o totalmente.

El nuevo programa toma el relevo del Plan de Fomento del Plurilingüismo de 2005, que supuso una renovación en las enseñanzas de las lenguas en Andalucía y que la ha convertido en la comunidad donde se aprenden más idiomas (alemán, árabe, chino, francés, griego moderno, inglés, italiano, japonés, portugués, ruso y español para extranjeros), según ha señalado la consejera. Andalucía cuenta actualmente con 1.211 centros bilingües sostenidos con fondos públicos, donde cursan sus estudios 321.685 alumnos, y la meta prevista es llegar a los 1.500 en el año 2020.

El Plan Estratégico de las Lenguas en Andalucía 2016-2020 presenta así como objetivos específicos la expansión de la red de centros bilingües y plurilingües, la incorporación el próximo curso de la segunda lengua extranjera en el currículo educativo de Primaria o el fomento del programa de auxiliares de conversación, que se va a reforzar a través de la colaboración con las universidades andaluzas.

Otras medidas previstas son la creación de un portal dedicado a la enseñanza de idiomas (Portal del Plurilingüismo), la potenciación del Instituto de Educación a Distancia de Andalucía que también forma en lenguas extranjeras o el impulso de la participación en programas educativos europeos ( Erasmus+, eTwinning, etcétera).

Adelaida de la Calle ha subrayado igualmente que el plan traza un riguroso programa de formación para el profesorado, que incidirá en la metodología ya aplicada de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE).
Tras la presentación del avance del plan, los más de 400 participantes en la jornada se han distribuido en distintas mesas de trabajo que abordarán temas como 'Desarrollo y mejora del programa bilingüe', 'Formación y metodología', 'Exposición a idiomas', 'Interculturalidad' u 'Optimización del uso de I+D+I’.
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